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2014年6月5日 星期四

「新」一代

2014/6/5

上個月參觀完新一代,重點學校是大家參觀的主要焦點,如何在有限的空間中,讓人一目了然作品在做什麼,是抓住觀眾、評審、業界人士的重要因素。

作品中大約分成三大塊,一種是有就業水準的,一種是想發揮自己創意想突破想法的,最後是別人做什麼,自己也跟著作。

新一代是各校的宣傳、教手眼中的標準,還是真的有助於學生在社會上的就業呢?

實踐,用螢幕小動畫吸引注意


手機互動電子書與紙本的結合


體感互動,針對身體按摩


數媒科系有許多APP互動設計


3D 動畫作品


立體延伸


小小的空間需要完整呈現,再加上視覺的平衡

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